1. kebutuhan belajar,
2. perkembangan belajar,
3. pencapaian hasil belajar peserta didik.
Asesmen Terbagi ke dalam 3 Jenis :
a. Asesmen Diagnostik
Asesmen yang bertujuan untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, dan kelemahan siswa.
Dilakukan sebelum merancang TP, ATP, dan Modul ajar.
b. Asesmen Formatif
Asesmen yang bertujuan untuk memberikan informasi atau umpan balik bagi pendidik dan peserta
didik untuk memperbaiki proses belajar. Dilakukan sebelum dan selama Proses Pembelajaran.
Asesmen Formatif mendapatkan porsi lebih banyak pada kurikulum merdeka
c. Asesmen Sumatif
Asesmen yang bertujuan untuk memastikan ketercapaian keseluruhan tujuan pembelajaran.
Dilakukan setelah Proses Pembelajaran, atau setelah selesai menyampaikan satu atau lebih ruang lingkup materi.
0 comments:
Posting Komentar